很多家長(zhǎng)往往容易抱怨自己小孩不愛學(xué)習(xí)，一坐下來(lái)就動(dòng)這個(gè)動(dòng)那個(gè)，就是不想寫字看書。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的這個(gè)問(wèn)題想當(dāng)然地認(rèn)為是多動(dòng)癥，緊張地四處求醫(yī)；有些家長(zhǎng)不知道有多動(dòng)癥的存在，只會(huì)抱怨，甚至打罵孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。為了準(zhǔn)確地定位孩子是哪種情況，百濟(jì)藥師教你如何區(qū)別多動(dòng)癥和調(diào)皮。

　　多動(dòng)癥和調(diào)皮的孩子有如下區(qū)別：

　　①多動(dòng)癥的孩子不能集中注意力，PS：調(diào)皮的孩子可以集中注意力。

　　多動(dòng)癥的孩子對(duì)什么事情都沒(méi)有“興趣”，無(wú)法安靜地集中注意力去做任何一件事；調(diào)皮的孩子遇到自己喜歡的玩具或者自己喜歡的電視節(jié)目能安靜地一個(gè)人聚精會(huì)神地看。

　?、诙鄤?dòng)癥的孩子“無(wú)紀(jì)律”，PS：調(diào)皮的孩子有組織有紀(jì)律。

　　多動(dòng)癥的孩子無(wú)法在任何環(huán)境下安靜下來(lái)，即使在陌生的或者安靜的環(huán)境里，他也會(huì)不停地做動(dòng)作；調(diào)皮地孩子可以在陌生安靜的環(huán)境里約束自己，安靜下來(lái)。

　?、鄱鄤?dòng)癥的孩子沒(méi)有目的性，PS：調(diào)皮的孩子做事有目的。

　　多動(dòng)癥的孩子想到做什么就做什么，很沖動(dòng)，毫無(wú)目的；調(diào)皮的孩子做事有目的性，做什么事情會(huì)想到要得到怎么樣的結(jié)果。

　?、芏鄤?dòng)癥的孩子動(dòng)作遲鈍，不協(xié)調(diào)，PS：調(diào)皮的孩子敏捷，協(xié)調(diào)。

　　多動(dòng)癥的孩子動(dòng)作會(huì)比調(diào)皮的孩子明顯比較慢，而且“東倒西歪”的樣子；調(diào)皮的孩子會(huì)比正常孩子都來(lái)得敏捷，快速。

　　調(diào)皮孩子的家長(zhǎng)自然不要太過(guò)擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力是沒(méi)有問(wèn)題的，只要做出相應(yīng)的引導(dǎo)，把他的興趣愛好跟學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，就能得到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　多動(dòng)癥在男孩中發(fā)生的概率明顯要高于女孩，男孩跟女孩的比例是4：1，所以如果男孩不愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候玩其它的東西，而且出現(xiàn)上述多動(dòng)癥的癥狀，就要引起足夠的重視了。

　　多動(dòng)癥的病因跟遺傳、發(fā)育、家庭、心理、社會(huì)、血鉛高、血鋅低、神經(jīng)遞質(zhì)DA、NA 功能低下，5-HT亢進(jìn)等因素有關(guān)。但是多動(dòng)癥是可以治療的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療很重要，心理輔助治療，還有父母的教育方法的培訓(xùn)，藥物治療等方法同時(shí)進(jìn)行治療。

　　多動(dòng)寧膠囊 滋養(yǎng)肝腎，開竅，寧心安神。用于肝腎陰虛所致兒童多動(dòng)癥之多動(dòng)多語(yǔ)，沖動(dòng)任性，煩急易怒等。百濟(jì)藥師在臨床中運(yùn)用多動(dòng)寧膠囊進(jìn)行治療多動(dòng)癥，取得了良好的療效，如需要更多詳細(xì)的用藥指導(dǎo)，請(qǐng)致電百濟(jì)新特藥房咨詢熱線：40-101-6868.